I evalueringen av pilotprosjektet FiN STIL sier Bern og Nordahl (2007) at sjekklista som benyttes i FiN STIL er et godt måleinstrument med høye reliabilitetsverdier. Det innebærer at det er god sammenheng mellom spørsmålene i skjemaet og at skjemaet med stor sannsynlighet måler det den har tenkt å måle.
Forskerne sier at sjekklista kan være nyttig internt i skoler og ikke minst i forskningssammenheng. Sjekklista er et godt hjelpemiddel for å finne positive forskningsbaserte tiltak i læringsmiljøet.
Sjekklista er et spørreskjema eller et måleinstrument med 6 faktorer som har betydning for elevenes læringsmiljø og indirekte elevenes læring skolefaglig og sosialt. FiN STIL skoler bruker lista til å finne fram til utviklingsområder individuelt og for grupper av lærere. Noen av pilotskolene brukte deler av sjekklista også for hele personalet.
De 6 hovedområdene i sjekklista er:
Skolens policy (pedagogiskeplattform/visjon/samarbeid)
Klasseledelse
Organisering
Regler og rutiner
Utenfor klasserommet
Relasjoner i skolen
